" С огнём не шути!"
В ДСКВ 
педагогами разработаны формы профилактической работы по пожарной безопасности с нашими воспитанниками. Воспитатели оформили уголки по пожарной безопасности в каждой возрастной группе. Проведены беседы по пожарной безопасности с ребятами.
педагогами разработаны формы профилактической работы по пожарной безопасности с нашими воспитанниками. Воспитатели оформили уголки по пожарной безопасности в каждой возрастной группе. Проведены беседы по пожарной безопасности с ребятами.Детей учили правилам поведения при пожаре; объясняли важность и необходимость знаний о себе: Ф.И.О., домашний адрес, номер телефона, учили набирать номер пожарной службы, формировали навыки общения с «дежурным по пожарной части» в экстремальной ситуации (в игровой форме).
Организованная деятельность с детьми включала в себя разнообразные формы:
-
Сюжетно-ролевые игры: «Загорелся Кошкин дом», «Пожарные».
-
Занятия-беседы. «С огнё" С огнём не шути"м не шути», «Действия при возникновении пожара», «Что такое огонь?».
-
Дидактические игры: «Диалоги по телефону», «Огонь наш друг», «Правила поведения», «Что нужно пожарному для работы», «Пожароопасные предметы», «Можно – нельзя».
-
Ознакомление с научно-популярной и художественной литературой: Бианки В. Береги лес! / Лесная газета. Волынский Т. «Кошкин дом», Гальченко В. «Приключение пожарного», Голосов П. «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке», Жигулин А. «Пожары», Житков Б. «Первая тревога», Житков Б. «Пожар в море», Ильин Е. «Солнечный факел», Иоселиани О. «Пожарная команда», Маршак С. Я. «Кошкин дом», Пермяк Е. «Как огонь воду замуж взял», Пермяк Е. «Огонь - опасная игра», Пермяк Е. «От костра до котла», Толстой Л. Н. «Пожарные собаки», Фетисова Т. «Куда спешат красные машины?», Холин И. С. «Как непослушная хрюшка едва не сгорела», Шефнер В. «Лесной пожар», Шим Э. «Дым в лесу».
